تحدد قواعد السلوك والمواظبة 1445 الضوابط السلوكية التي يجب على الطلاب والطالبات في مدارس المملكة الالتزام بها وكيفية تعامل الكادر الإداري والتعليمي مع سلوكيات الطلاب المختلفة بطريقة تربوية صحيحة، يقدم موقع ويكي الخليج لائحة قواعد السلوك والمواظبة 1445 كاملة لجميع المراحل بالإضافة إلى توفير نسخة pdf من لائحة قواعد السلوك والمواظبة.

لائحة قواعد السلوك والمواظبة 1445

قواعد السلوك والمواظبة هي مجموعة من القواعد التي وضعتها وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بهدف تحقيق الانضباط السلوكي للطلاب والطالبات في مختلف المراحل التعليمية ضمن مدارس المملكة، حيث يتمكن الكادر التعليمي من خلال هذه القواعد اتخاذ الإجراءات التربوية الصحيحة للتعامل مع الطلاب في المواقف المختلفة بما يضمن تقويم السلوك السلبي للطلاب وتعزيز السلوك الإيجابي.

أقسام لائحة قواعد السلوك والمواظبة 1445

تقسم لائحة قواعد السلوك والمواظبة إلى ثمانية فصول وهي:[1]

• الفصل الأول (الأدوار والأساسيات للعاملين على قواعد السلوك والمواظبة): يتضمن هذا الفصل أهداف ومصطلحات قواعد السلوك والمواظبة وطريقة تحقيقها مع تحديد الأدوار الخاصة بجميع العاملين في القطاع التعليمي للوصول إلى تحقيق الأهداف.
• الفصل الثاني (المشكلات السلوكية لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية): يقسم هذا الفصل المشكلات السلوكية لطلاب المرحلة الابتدائية إلى أربع درجات مع توضيح الإجراء الوقائي والإجراء العلاجي لكل مشكلة سلوكية.
• الفصل الثالث (المشكلات السلوكية لطلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية): تم تقسيم المشكلات السلوكية لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى خمس درجات مع تقديم إجراءات تربوية للحد من كل سلوك وكذلك الإجراءات التربوية اللازمة لتقويم وتعديل هذا السلوك.
• الفصل الرابع (المشكلات السلوكية للطلاب والطالبات تجاه الهيئة التعليمية والإدارية): يُقسم هذا الفصل السلوك الخاطئ للطلاب تجاه العاملين في المدرسة إلى درجتين وهما الرابعة والخامسة، ويوضح الإجراءات التي يجب على إدارة المدرسة القيام بها للتعامل مع السلوكيات التابعة لكل درجة.
• الفصل الخامس (آداب السلوك الرقمي لطلاب وطالبات التعليم العام): يحدد هذا الفصل آداب السلوك الرقمي العامة التي يجب على الطلاب اتباعها عند استخدام الإنترنت وكذلك آداب استخدام المنصات الرقمية ووسائل التواصل.
• الفصل السادس (المشكلات السلوكية للطلاب والطالبات في التعليم عن بعد): تم في هذا الفصل تقسيم المشكلات السلوكية للمرحلة الابتدائية إلى ثلاث درجات وتقسيم المشكلات السلوكية للمرحلتين المتوسطة والثانوية إلى خمسة أقسام مع توضيح الإجراءات التربوية التي يجب اتباعها مع كل سلوك والسلوك الإيجابي المقابل الذي يجب الوصول له.
• الفصل السابع (أحكام عامة): وهي عبارة عن مجموعة من القواعد والأحكام التي تحدد للمعنيين ضوابط تنفيذ الإجراءات وطرق التعامل مع الحالات المختلفة خلال تطبيق الإجراءات.
• الفصل الثامن (المواظبة): تناول هذا الفصل الحديث عن المواظبة، والتي تعني حضور الطالب للحصة الدراسية وكيفية تقييم المواظبة مع تحديد آلية الحسم من علامات الطالب عند عدم الالتزام بالحضور، بالإضافة إلى سرد الأحكام والضوابط الخاصة بالمواظبة.

وتوجد في نهاية لائحة قواعد السلوك والمواظبة مجموعة من النماذج التي يحتاج الإداريون والمعلمون في المدارس استخدامها لتطبيق قواعد السلوك والمواظبة.

تحميل قواعد السلوك والمواظبة PDF

يمكن الاطلاع على الأقسام المختلفة الخاصة بلائحة السلوك والمواظبة الصادرة عن وزارة التعليم في المملكة وتحديد الإجراءات الصحيحة الواجب اتباعها لتوجيه أي سلوك للطلاب عن طريق تحميل نسخة pdf من لائحة قواعد السلوك والمواظبة “من هنا” والتي تعتبر من أهم اللوائح المعمول بها في وزارة التعليم، ويجب على الطالب الاطلاع عليها والعمل بها.

وبهذا يكون قد تم التطرق إلى أقسام لائحة قواعد السلوك والمواظبة 1445 الخاصة بتقويم وتوجيه سلوك الطلاب في مختلف المراحل التعليمية، بالإضافة إلى توفير نسخة لائحة قواعد السلوك والمواظبة pdf.