تحميل خطة النشاط الطلابي 1445 للمرحلة الابتدائية

تحميل خطة النشاط الطلابي 1445 للمرحلة الابتدائية

تحميل خطة النشاط الطلابي 1445 للمرحلة الابتدائية
خطة النشاط الطلابي 1445 للمرحلة الابتدائية

تحميل خطة النشاط الطلابي 1445 للمرحلة الابتدائية ملف pdf ، حيثُ تمثل الأنشطة الطلابية في الوقت الراهن أحد أبرز ركائز تطوير ورفع جودة العملية التعليمية في السعوديّة، والتي يتم وضعها بوزارة التعليم وتتولى الهيئة المدرسيّة وعلى راسها رائد النشاط المدرسيّ تنفيذها، وفي الآتي يُرفق موقع ويكي الخليج رابط تحميّل خطْة النشَاط الطلابيّ للمرحَلة الابتدائيّة.

خطة النشاط الطلابي 1445 للمرحلة الابتدائية

تستهدف خطط الأنشطة الطلابية تعزيز مبادئ التفكير الصائب لدى الطلاب، وتعمل على زيادة قدراتهم الإبداعيّة، وذلك من خلال دمج مختلف الأنشطة الطلابيّة ضمن العملية التعليمية في المدارس، ويُمكن الحصول على خَطة النشَاط الطلابيّ للمَرحلة الابتدائيّة “من هنا” مباشرةً.[1]

برامج النشاط الطلابي للمرحلة الابتدائية

تتضمن خطْة النشَاط الطلابيّ للمَرحلة الابتدائيّة ستة مشروعات رئيسية متنوعة لطلاب المدارس، وذلك حتى يتم ضمان شمّول كافة مجالات الأنشطة وتلبيّة ميول ورغبات الطلاب المختلفة، وذلك وفقاً لحاجة البيئة المدرسيّة وإمكانياتها في تنفيذ المشروعات والفعاليات التالية:

  • برنامج الثقافة والفنون
    • يختص هذا البرنامج بكافة الأنشطة الفنيّة والتقافيّة، ويعمل على تنميّة البناء الوجداني والانفعالي والثقافي للشخصيات الطلاب.
  • برنامج الرياضة والصحة
    • يهتم برنامج الرياضة والصحة بممارسة الأنشطة الرياضية المختلفة، وذلك للإسهام في نمو الطلاب بدنياً بصحة جيدة.
  • برنامج الأسرة والمجتمع
    • يسهم هذا البرنامج في النمو الاجتماعيّ لشخصيات الطلاب، وغرس القيم والسلوكيات الاجتماعية الإيجابيّة.
  • برنامج العلوم والتقنية
    • يتناول برنامج العلوم والتقنيّة كافة مجالات النمو العقلي والعلميّ لشخصية الطالب، ويسهم في زيادة قدراتهم الفكريّة والإبداعيّة.
  • برنامج التربية الكشفيّة
    • يمثّل برنامج التربية الكشفية مساراً عاماً ونموذجاً تربوياً للنمو الشامل في مختلف جوانب شخصية الطالب، وتعزيز صفاته الإيجابية وزيادة ثقته في تفكيره وشخصيته وقدراته.
  • برنامج مهارات الحياة
    • يتناول برنامج مهارات الحياة مسار عام للطلاب، حيثُ يُعد بمثابة استراتيجية شاملة لتدريب الطلاب على المهارات الأساسية للتفاعل الإيجابي في مختلف المواقف التي قد يتعرضون لها خلال الحياة اليومية.

هوية العودة للدراسة

اقرأ أيضًا: خطة الاسبوع التمهيدي للطفولة المبكرة

سمات النشاط الطلابي للمرحلة الابتدائية

تتسّم خطط الأنشطة الطلابية في المدارس الابتدائية بمجموعة من السمات المميزة، وذلك نظراً لطبيعته وبيئة تنفيذه التي تُحاكيّ المواقف الحقيقية من الحياة اليومية، وذلك من حيث تلقائية تأثيرها وسهولة تنفيذها، وتتمثل سمات النشاط الطلابي للمرحلة الابتدائية في الآتي:

السمّة ما تهدّف إليه
التقويّم والتخطيط تنفيذ وتطبيق التقويّم الذاتي في المدارس، وإعداد برامج النشاط الطلابيّ وفقاً لنتائجه وتضميّنها في خطة المدرسة.
التشويق والجاذبية تحقيق إثارة دافعية الطلاب والمتعلميّن واستقطابهم نحو مواصلة العملية التعليمية من خلال ممارسة الأنشطة المختلفة.
الاختيار يُقصد بذلك حرية اختيار الطالب للنشاط الخاص به، والذي يعمل على تلبية احتياجاته ويتصل بشكل مباشر بحياته، وذلك اعتماداً على ذاته واستقلالية تفكيره.
التحفيّز تحفيّز الطلاب، وذلك من خلال تقديم الأنشطة الطلابية بأساليب تثير الدافعة لديهم، وإطلاق الطاقات الكامنة في نفوسهم، مع الابتعاد عن الشعور بالملل أو الفتور.
المرونة تتسم الأنشطة الطلابية بالمرونة، وذلك من حيثُ التكيف والتلاؤم مع تغيرات البيئة المدرسيّة أو الظروف الاجتماعية المحيطة.
المجتمع المتعلم يتحقق ذلك من خلال الإندماج والتعاون بين أعضاء الهيئة المدرسية، وذلك من خلال المشاركة في إدارة أنشطة البرامج من حيثُ التخطيط والتنسيق والتصميم والتنفيذ والتقويم.
قابلية التطبيق الخطط المدرسيّة دائماً قابلة لتطبيق المعرفة في مختلف المواقف التي تحاكي مواقف حقيقية في الحياة اليومية.
الواقعيّة تحقيق الواقعية، وذلك من خلال مُحاكاة واقع الحياة بعيداً عن الخيال والافتراضات.

اقرأ أيضًا: تحميل الدليل الإجرائي وزارة التعليم وورد

مهام المشاركون في خطة النشاط الطلابي للمرحلة الابتدائية

إن كافة أعضاء الهيئة المدرسيّة معنيّون بالمشاركة في تنفيذ خطة النشاط الطلابي، والتي تستهدف الطلاب بشكل رئيسي، حيثُ يُعد تنفيذ خطْة النشَاط الطلابيّ للمرحلة الابتدائية مسؤولية مشتركة ما بين كلاً من قائد المدرسة، وكيل المدرسة، رائد النشاط، المعلم، الطالب، الأسرة والمجتمع المحليّ، ويتمثل دوّر كلاً منهم في الآتي:

المسؤول الدوّر المنوط بتنفيذه في خطْة النشَاط الطلابيّ للمرحلة الابتدائيّة
قائد المدرسة
  • قيادة المدرسة تربوياً وتعليمياً لتحقيق أهداف الخطة الطلابية المنشودة للأنشطة.
  • الإشراف على مجلس النشاط الطلابيّ في المدرسة وبرامجها الخاصة والعامة.
  • التأكد من تهيئة البيئة المدرسيّة لممارسة الأنشطة الطلابية.
  • مراجعة تشكيّل أندية الأنشطة الطلابية والمشرفين عليها من المعلمين.
  • مراجعة التقارير السنوية والدورية للأنشطة الطلابية في المدرسة، ورفعها إلى إدارة ومكاتب التعليم.
وكيل المدرسة
  • تنظيم ورعاية شئون الطلاب في المدارس ومعالجة كافة القضايا المتعلقة بهم، مع رئاسة مجلس النشَاط الطلابيّ في المدرسة.
  • المشاركة في تحديد المعلمين المشرفين على أندية النشَاط الطلابيّ، والمقرات الملائمة لتنفيذ مختلف أنواع النشاط. \المشاركة في تهيئة البيئة المدرسيّة وتوفير متطلبات تنفيذ الأنشطة الطلابية.
  • توفير احتياجات الأنشطة الطلابية من الأدوات والمعدات.
رائد النشاط
  • تهيئة البيئة الملائمة لممارسة الأنشطة الطلابية، وتنظيمها بشكل تام للتكامل مع العملية التعليمية.
  • المشاركة في اختيار المعلمين لرئاسة أندية الأنشطة الطلابية في المدارس.
  • تحديد وحصر الاحتياجات التدريبية المتعلقة بممارسة الأنشطة الطلابية.
  • إعداد لقاءات واجتماعات مع الهيئة التعليمية والمعلمين والقائمين على تنفيذ الأنشطة الطلابية لرفع مستوى المشاركة والتوعية بأهمية النشّاط الطلابي.
  • تفعيل متطلبات العمليات الإلكترونية وتوثيقها من خلال نظام نور، مع تنظيم سجلات ووثائق المتعلمين في النشاط الطلابي وفقاً للتعليمات.
  • متابعة توثيق الأنشطة الطلابية في المدارس ورقياً وإلكترونياً.
  • إعداد التقارير الدورية والسنوية للأنشطة الطلابية في المدارس.
  • حصر المعلمين والطلاب وأولياء الأمور ومؤسسات المجتمع المدني الفاعليّن في الأنشطة الطلابية وفقاً لعدة معايير لتكريمهم.
المعلم
  • إدارة أحد الأندية التخصصية في المدرسة أو المشاركة في إدارته وتفعيل الأنشطة الخاصة به.
  • تنفيذ المهام المسندة إليه من برامج الأنشطة الطلابية، والالتزام بذلك في زمن محدد.
  • التنسيق مع رائد النشاط المدرسي لإعداد خطة النادي الذي يرأسه أو يشارك في إدارته.
  • إعداد التقارير الدورية عن نادي النشاط الذي يرأسه، وتقديمها إلى رائد النشاط.
  • تنفيذ الأنشطة والبرامج المتضمنة في خطة النشاط الطلابي وتقويمها.
  • حصر كافة الاحتياجات المطلوبة لتنفيذ برامج نادي النشاط الطلابي وتقديمها لرائد النشاط.
الطالب
  • المُستهدف الرئيسي للأنشطة الطلابية، وذلك من خلال المشاركة بها وفقاً لما يتلاءم مع ميوله ورغباته والبرامج التي توفرها المدرسة وفقاً للقواعد، مع أداء المهام التالية:
    • تفهم أهداف الأنشطة الطلابية وأهميتها ونُظمها المُعلنة من المدرسة.
    • الالتزام بتطبيق كافة تعليمات وقواعد القادة التربويين المعنيين بتنفيذ الأنشطة الطلابية.
    • التحليّ بالقيم الأخلاقية والمسئولية في ممارسة الأنشطة الطلابية.
    • المشاركة في اختيار واقتراح الأنشطة الطلابية والإسهام الإيجابي في الإعداد لها.
    • تحقيق التوازن بين التحصيل الدراسي والمشاركة في برامج الأنشطة الطلابية.
الأسرة والمجتمع المحليّ
  • المشاركة في عمليات التخطيط الفعال لفعاليات الأنشطة الطلابية.
  • تقديم مقترحات تطويرية بشأن الأنشطة الطلابية.
  • دعم وتحفيز الطلاب للمشاركة في فعاليات الأنشطة الطلابية.
  • الحضور ومشاركة الأبناء من الطلاب فيما يتناسب مع ميولهم من الأنشطة الطلابية.
  • الإسهام في تكريم تقدير الأعضاء الفعالين في فعاليات الأنشطة الطلابية.

وختاماً فقد تم إرفاق رابط تحميل خطة النشاط الطلابي 1445 للمرحلة الابتدائية مع التطرق إلى برامج وسمات خطط الأنشطة الطلابيّة لطلاب المرحَلة الابتدائية بمدارس المملكة العربية السعودية.

الأسئلة الشائعة

ما المقصود بالأنشطة الطلابية؟
يُقصد بالأنشطة الطلابية تحفيز الطلاب نحو ممارسة الأنشطة المختلفة ضمن العملية التعليمية في المدارس، وذلك بما يشمل الأنشطة الرياضية، الثقافية، الفكرية، التعليمية وغيرها، مما يسهم في صقل مواهبهم ورفع مستوى جودة العملية التعليمية؟
كيفية تفعيل الأنشطة الطلابية في المدارس؟
المسئول الأول عن تفعيل الأنشطة الطلابية في المدارس هو رائد النشاط المدرسيّ، والذي يختص بمتابعة تنفيذها والتأكد من توافر كافة متطلباتها من الأدوات والمعدات، بالإضافة إلى إعداد تقارير دورية بشأنها ورفعها إلى قائد المدرسة.
من يضع خطة النشاط الطلابي؟
تضع وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية خطط النشاط الطلابي لمختلف المراحل الدراسيّة، ويتولى تنفيذها وإدارتها الهيئة المدرسيّة.

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *